外国语学院2026年春季学生思想动态调研会
发布时间：2026-03-10 【字体：大 中 小】 【打印本页】 【关闭】
为全面掌握学生思想动态，精准回应学生诉求，推动学校育人工作提质增效，2026学年春学期学生思想动态调研会于近日顺利召开。学校相关职能部门负责人、各年级学生代表齐聚一堂，围绕学生思想状况、社会实践、人工智能影响及校园建设等核心议题展开深入研讨，广泛倾听学生心声，共商发展改进之策。
一、聚焦思想热点，把握青春脉搏
会议首先聚焦学生思想状况与实时热点关注。学生代表们结合自身观察与体验，分享了对社会民生、科技发展、文化潮流等领域热点事件的关注与思考。大家普遍表示，作为新时代青年，自身思想活跃、求知欲强，既密切关注国家发展战略与社会进步动态，也对国际形势、青年责任等议题有着深入探讨的意愿。同时，学生们积极传递出青春向上的价值导向，普遍认同青年应将个人成长与国家发展紧密结合，在时代浪潮中践行青年担当。
二、复盘实践经历，锤炼责任担当
在寒假社会实践与志愿活动培训环节，学生代表们逐一分享了参与实践的收获与感悟。大家积极参与社区服务、公益帮扶、专业调研等各类社会实践活动，在走访调研、志愿服务、岗位实践中，深入了解社会现状，增长实践才干。通过志愿活动培训，学生们不仅提升了组织协调、沟通表达等综合能力，更深刻体会到奉献的意义，进一步增强了社会责任感与服务意识。大家纷纷表示，社会实践让书本知识与现实生活紧密相连，是锤炼自身品格、提升综合素养的重要途径。
三、探讨AI影响，直面发展挑战
随着人工智能技术的快速普及，其对学生学习方式、就业观念与职业规划的影响成为会议重点讨论内容。学生代表们客观分析了AI工具带来的双重影响：一方面，AI在资料检索、知识梳理、作业辅助等方面为学习提供了便捷，提升了学习效率，拓宽了知识视野；另一方面，过度依赖AI工具也可能导致自主思考能力下降、学习主动性不足等问题。在就业与职业规划层面，AI的发展催生了新的职业岗位，同时也对传统职业技能提出了更高要求，学生们普遍意识到需提前提升跨学科素养、创新能力与实践能力，以适应未来职业发展需求。针对AI带来的挑战，学生们建议学校加强人工智能相关知识普及，开设针对性课程，引导大家合理利用AI工具，树立正确的学习与职业发展观念。
四、倾听真实诉求，共促校园建设
会议最后，学生代表们围绕学风建设、课堂教学、学业压力、校园环境、生活服务、心理健康及校园文化等方面，坦诚提出了真实感受与改进建议，具体内容如下：
1. 校园设施方面：建议在教学楼增设饮水机，方便学生日常饮水；部分教室存在设施损坏问题，如203教室电脑黑屏、106教室部分座椅不稳、107教室缺少鼠标，影响正常教学与学习，需及时维修更换。
2. 教学培养方面：希望课本内容能进一步与社会实践相结合，增强知识的实用性；建议老师在课堂教学中增加就业指导与行业经验分享，帮助学生提前了解职业动态，明确学习目标。
3. 生活服务方面：宿舍吹风机使用时间存在冲突，12点至1点仍有同学吹头发，噪音较大影响其他同学睡眠，建议将吹风机使用时间限制在11点前，或对吹风机实行定时断电管理。
4. 校园管理方面：部分教室存在垃圾堆积、早餐未及时带走的情况（如105教室），清洁难度大，相关问题反馈后未得到及时解决，需加强教室卫生管理与监督。
针对学生提出的各项诉求，学校相关负责人逐一记录，现场对部分可立即协调解决的问题作出回应，并表示将对其余问题进行分类梳理、统筹推进，明确整改时限与责任部门，及时向学生反馈处理结果。
此次学生思想动态调研会，搭建了学校与学生之间的沟通桥梁，既全面掌握了学生的思想动态与实际需求，也为学校后续优化育人举措、提升办学质量提供了重要依据。学校将以此次调研为契机，持续聚焦学生成长发展，不断完善校园管理与服务保障，努力为学生营造更加优质、和谐、温馨的学习生活环境，助力学生全面发展、健康成长。
为全面掌握学生思想动态，精准回应学生诉求，推动学校育人工作提质增效，2026学年春学期学生思想动态调研会于近日顺利召开。学校相关职能部门负责人、各年级学生代表齐聚一堂，围绕学生思想状况、社会实践、人工智能影响及校园建设等核心议题展开深入研讨，广泛倾听学生心声，共商发展改进之策。
一、聚焦思想热点，把握青春脉搏
会议首先聚焦学生思想状况与实时热点关注。学生代表们结合自身观察与体验，分享了对社会民生、科技发展、文化潮流等领域热点事件的关注与思考。大家普遍表示，作为新时代青年，自身思想活跃、求知欲强，既密切关注国家发展战略与社会进步动态，也对国际形势、青年责任等议题有着深入探讨的意愿。同时，学生们积极传递出青春向上的价值导向，普遍认同青年应将个人成长与国家发展紧密结合，在时代浪潮中践行青年担当。
二、复盘实践经历，锤炼责任担当
在寒假社会实践与志愿活动培训环节，学生代表们逐一分享了参与实践的收获与感悟。大家积极参与社区服务、公益帮扶、专业调研等各类社会实践活动，在走访调研、志愿服务、岗位实践中，深入了解社会现状，增长实践才干。通过志愿活动培训，学生们不仅提升了组织协调、沟通表达等综合能力，更深刻体会到奉献的意义，进一步增强了社会责任感与服务意识。大家纷纷表示，社会实践让书本知识与现实生活紧密相连，是锤炼自身品格、提升综合素养的重要途径。
三、探讨AI影响，直面发展挑战
随着人工智能技术的快速普及，其对学生学习方式、就业观念与职业规划的影响成为会议重点讨论内容。学生代表们客观分析了AI工具带来的双重影响：一方面，AI在资料检索、知识梳理、作业辅助等方面为学习提供了便捷，提升了学习效率，拓宽了知识视野；另一方面，过度依赖AI工具也可能导致自主思考能力下降、学习主动性不足等问题。在就业与职业规划层面，AI的发展催生了新的职业岗位，同时也对传统职业技能提出了更高要求，学生们普遍意识到需提前提升跨学科素养、创新能力与实践能力，以适应未来职业发展需求。针对AI带来的挑战，学生们建议学校加强人工智能相关知识普及，开设针对性课程，引导大家合理利用AI工具，树立正确的学习与职业发展观念。
四、倾听真实诉求，共促校园建设
会议最后，学生代表们围绕学风建设、课堂教学、学业压力、校园环境、生活服务、心理健康及校园文化等方面，坦诚提出了真实感受与改进建议，具体内容如下：
1. 校园设施方面：建议在教学楼增设饮水机，方便学生日常饮水；部分教室存在设施损坏问题，如203教室电脑黑屏、106教室部分座椅不稳、107教室缺少鼠标，影响正常教学与学习，需及时维修更换。
2. 教学培养方面：希望课本内容能进一步与社会实践相结合，增强知识的实用性；建议老师在课堂教学中增加就业指导与行业经验分享，帮助学生提前了解职业动态，明确学习目标。
3. 生活服务方面：宿舍吹风机使用时间存在冲突，12点至1点仍有同学吹头发，噪音较大影响其他同学睡眠，建议将吹风机使用时间限制在11点前，或对吹风机实行定时断电管理。
4. 校园管理方面：部分教室存在垃圾堆积、早餐未及时带走的情况（如105教室），清洁难度大，相关问题反馈后未得到及时解决，需加强教室卫生管理与监督。
针对学生提出的各项诉求，学校相关负责人逐一记录，现场对部分可立即协调解决的问题作出回应，并表示将对其余问题进行分类梳理、统筹推进，明确整改时限与责任部门，及时向学生反馈处理结果。
此次学生思想动态调研会，搭建了学校与学生之间的沟通桥梁，既全面掌握了学生的思想动态与实际需求，也为学校后续优化育人举措、提升办学质量提供了重要依据。学校将以此次调研为契机，持续聚焦学生成长发展，不断完善校园管理与服务保障，努力为学生营造更加优质、和谐、温馨的学习生活环境，助力学生全面发展、健康成长。